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En nuestra vida, nos estamos comunicando constantemente y hablar es una de esas formas de comunicaci\u00f3n, para disfrutar y participar en la sociedad. Los Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicaci\u00f3n (SAAC)<\/strong> son uno de los mejores medios de comunicaci\u00f3n para las personas con autismo, a trav\u00e9s de los cuales se estimula el lenguaje oral y ofrecemos un sistema de comunicaci\u00f3n inicial. Son formas de expresi\u00f3n distintas al lenguaje hablado y que tienen como objetivo aumentar (aumentativos) y\/o compensar (alternativos) las dificultades de comunicaci\u00f3n y lenguaje de muchas personas.<\/p>\n La \u201cConvenci\u00f3n de los derechos de las Personas con Discapacidad\u201d, aprobada por la ONU, recoge en sus art\u00edculos 1 y 7 el derecho a la accesibilidad universal y a la comunicaci\u00f3n con los apoyos adecuados en todos los entornos, para conseguir una participaci\u00f3n plena y efectiva y en igualdad de condiciones de todas las personas en la sociedad en la que conviven, sin barreras. El trastorno del espectro autista (TEA) es una condici\u00f3n del neurodesarrollo de origen neurobiol\u00f3gico que se manifiesta en los primeros a\u00f1os de vida y acompa\u00f1a a la persona toda la vida, independientemente de su buena evoluci\u00f3n. Afecta a la configuraci\u00f3n del sistema nervioso y al funcionamiento cerebral, dando lugar a dificultades en dos \u00e1reas principalmente: la comunicaci\u00f3n e interacci\u00f3n social y la flexibilidad del pensamiento y de la conducta.<\/strong><\/p>\n No hay dos personas con TEA iguales, depender\u00e1 de su propio desarrollo personal y de los apoyos que pueda tener, as\u00ed como de si presenta o no discapacidad intelectual asociada y tambi\u00e9n de su nivel de desarrollo del lenguaje. Es una discapacidad invisible<\/strong>, no lleva asociado ning\u00fan rasgo f\u00edsico diferenciador, solo se manifiesta a nivel de las competencias cognitivas de la persona y del comportamiento.<\/p>\n Se presenta en uno de cada 100 nacimientos. Una detecci\u00f3n precoz y una atenci\u00f3n temprana especializada<\/strong>, as\u00ed como apoyos individualizados adaptados a sus necesidades<\/strong> en los diferentes contextos y momentos de la vida, son fundamentales para mejorar su calidad de vida y conseguir el m\u00e1ximo grado de desarrollo personal. El TEA se caracteriza por la presencia de dificultades espec\u00edficas en las \u00e1reas social, comunicativa y cognitiva y las personas presentan un comportamiento e intereses repetitivos. Sin embargo, estas dificultades se presentan con diferente grado de intensidad<\/strong> a lo largo del \u201cespectro\u201d. Las manifestaciones cl\u00ednicas del TEA var\u00edan mucho entre las personas que lo presentan, as\u00ed como su funcionamiento intelectual y sus habilidades ling\u00fc\u00edsticas. Sin embargo, todas comparten caracter\u00edsticas en dos \u00e1reas del desarrollo y del funcionamiento personal:<\/p>\n Tambi\u00e9n se asocian una serie de capacidades en las personas que forman parte de este colectivo, tales como:<\/p>\n En nuestra vida, nos estamos comunicando constantemente y hablar es una de esas formas de comunicaci\u00f3n, para disfrutar y participar en la sociedad. 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\nNuestra finalidad es la accesibilidad cognitiva y que esto sirva para concienciar a la sociedad.<\/p>\n\u00bfQue es el trastorno del espectro autista (TEA)?<\/h5>\n
\nActualmente se considera que hasta un 50% de las personas pueden tener una discapacidad intelectual asociada.
\nSon pensadores visuales, procesan muy bien las im\u00e1genes.<\/p>\nCaracter\u00edsticas principales del TEA<\/h5>\n
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Capacidades de las personas con TEA<\/h5>\n
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Personas beneficiadas con este proyecto<\/h5>\n
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Retos y objetivos<\/h5>\n
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